Nuôi dạy trẻ

Trẻ mầm non đi học ở độ tuổi nào là hợp lý?

Độ tuổi thích hợp cho trẻ đi mẫu giáo là thắc mắc của nhiều ba mẹ. Bởi ba mẹ nào cũng đều mong muốn con mình phát triển toàn diện nhất. Vậy trẻ mầm non đi học ở độ tuổi nào là hợp lý? Hãy cùng iSmartKids tham khảo ngay bài viết này nhé!

1. Trẻ mầm non đi học ở độ tuổi nào là hợp lý?

Theo các chuyên gia tâm lý, không có một độ tuổi cụ thể được đồng thuận là lý tưởng cho việc đưa trẻ vào nhà trẻ. Việc quyết định độ tuổi phù hợp để đưa trẻ vào nhà trẻ phụ thuộc vào nhiều yếu tố như tình hình gia đình, sự nhận thức của trẻ và khả năng thích nghi của chúng.

Tuy nhiên, thường thì từ 10 đến 18 tháng tuổi được coi là "độ tuổi vàng" để phát triển tính cách và kỹ năng giao tiếp xã hội cho trẻ. Vì vậy, việc bắt đầu cho trẻ đi học từ sớm có thể mang lại nhiều lợi ích.

2. Độ tuổi thích hợp cho trẻ đi mẫu giáo tại các quốc gia khác

Độ tuổi thích hợp cho trẻ đi mẫu giáo tuỳ thuộc vào điều kiện sống của từng quốc và không có quy định cụ thể.

Ở Vương quốc Anh, các trẻ em thường bắt đầu đi mẫu giáo từ 3 đến 4 tuổi, tuy nhiên, vì tính chất của công việc, ba mẹ có thể gửi con sớm hơn vào các trường mầm non tư nhân ở bất kỳ độ tuổi nào.
Tại Mỹ, trẻ em có thể được đưa vào nhà trẻ ngay từ 6 tuần tuổi, và có các trường nhận trẻ từ 2 tuần tuổi.
Ở Canada, trẻ em thường đi mẫu giáo khi đã qua 2 tuổi.
Ở Thụy Điển, độ tuổi đi học cho trẻ em là 1 tuổi, trong khi ở Nhật Bản, các trường mầm non thường nhận trẻ từ 3 tháng tuổi.
Ở Đức, với sự khuyến khích phát triển tự nhiên, trẻ em có thể được đưa vào mầm non từ 1 tháng tuổi.
Ở Trung Quốc, trẻ em thường bắt đầu đi học mẫu giáo vào khoảng 3 tuổi.
Ở New Zealand, trẻ em thường bắt đầu đi học từ ngày sinh nhật thứ năm.
Ở Phần Lan, trẻ em thường không đi mầm non cho đến khi 6 tuổi, tuy nhiên vẫn có các trung tâm giữ trẻ dành cho các bé dưới 6 tuổi, nơi chú trọng vào việc chơi đùa và giao tiếp xã hội hơn là học hỏi.

Ở Việt Nam, vẫn chưa có quy định cụ thể về trẻ mầm non đi học ở độ tuổi nào là hợp lý, mà điều này phụ thuộc vào mức độ nhận biết, khả năng thích ứng của trẻ, cùng với các yếu tố như tình trạng gia đình, mong muốn của ba mẹ về việc trẻ có cơ hội giao lưu và gặp gỡ nhiều bạn bè, hoặc tình trạng không có người chăm sóc trẻ tại nhà.

3. Mẫu giáo được chia thành mấy nhóm lớp?

Ở Việt Nam, hệ thống mầm non thường chia thành ba nhóm lớp khác nhau:

Mầm non bé: Độ tuổi của trẻ trong nhóm này thường từ 18 tháng đến 2,5 tuổi. Đây là giai đoạn ban đầu trong môi trường mầm non, nơi trẻ được khám phá và tiếp xúc với các hoạt động chơi và học phù hợp với độ tuổi của họ. Mục tiêu chính ở đây là khám phá và phát triển kỹ năng xã hội cơ bản.
Mầm non nhỡ: Nhóm này áp dụng cho trẻ từ 2,5 đến 3,5 tuổi. Trẻ trong nhóm này tiếp tục khám phá và tham gia vào các hoạt động chơi và học nhằm phát triển kỹ năng ngôn ngữ, kỹ năng số và kỹ năng xã hội cơ bản.
Mầm non lớn: Nhóm trẻ này thường từ 3,5 đến 5 tuổi. Trẻ trong nhóm này tiếp tục phát triển kỹ năng ngôn ngữ, kỹ năng số và tư duy sáng tạo. Hoạt động học tập cũng được tăng cường để chuẩn bị trẻ cho bước tiếp theo là nhập học vào trường tiểu học.

Mẫu giáo được chia thành mấy nhóm lớp

4. Tại sao nên cho trẻ đi mẫu giáo sớm?

Theo nghiên cứu của Đại học Oxford (Anh), đi mầm non từ sớm có thể giúp trẻ phát triển khả năng ngôn ngữ và kỹ năng thực hành tốt hơn. Tiến sĩ Laurence Roope cho rằng, các hoạt động tương tác trong lớp học đóng vai trò quan trọng trong việc mang lại những lợi ích này. Ngoài ra, việc tham gia môi trường mầm non từ sớm còn mang lại các lợi ích cụ thể sau đây:

Phát triển tính cách và khả năng giao tiếp: Giai đoạn từ 10 đến 18 tháng tuổi được coi là giai đoạn vàng để trẻ phát triển tính cách và khả năng giao tiếp. Tham gia môi trường mầm non giúp trẻ làm quen với môi trường học tập, giao tiếp với giáo viên và bạn bè cùng trang lứa, từ đó học cách chia sẻ và hòa nhập.
Tiếp thu nhanh, nhận thức nhiều hơn: Phụ huynh thường nhận thấy rằng trẻ tham gia mầm non từ sớm có khả năng tiếp thu nhanh chóng hơn và nhận thức rộng lớn hơn, phát triển kỹ năng ngôn ngữ và kỹ năng số sớm hơn so với trẻ không tham gia mầm non.
Phát triển năng lực tư duy sáng tạo: Qua các hoạt động chơi và tương tác trong lớp học, trẻ được khuyến khích phát huy tính sáng tạo và trí tưởng tượng.
Quản lý cảm xúc: Thông qua hướng dẫn của giáo viên, trẻ được học cách kiểm soát cảm xúc của mình và xử lý các tình huống khó khăn một cách hiệu quả hơn.
Học cách chia sẻ và làm việc nhóm: Môi trường mầm non khuyến khích trẻ học cách kết bạn, trò chuyện và chia sẻ với nhau, từ đó phát triển khả năng làm việc nhóm và chia sẻ ý tưởng.
Hình thành khả năng tự lập: Trẻ được hướng dẫn cách chăm sóc bản thân và quản lý các hoạt động hàng ngày, từ việc tự vệ sinh đến ăn uống và đi ngủ đúng giờ.
Tạo nền tảng cho việc học cao hơn: Môi trường mầm non khuyến khích sự tò mò và sự yêu thích học tập của trẻ, từ đó tạo nền tảng cho việc học hỏi và khám phá thế giới xung quanh trong các chương trình học cao hơn sau này.

5. Tác hại của việc cho trẻ đi học sớm

Ngoài những ưu điểm, việc cho trẻ đi học mầm non quá sớm cũng mang đến một số nhược điểm như sau:

Mất cảm giác an toàn và hình thành tâm lý bất an: Đối với những trẻ có tính cách thụ động, nhút nhát, việc bắt buộc phải tham gia môi trường mầm non quá sớm có thể làm mất cảm giác an toàn, gây ra tâm lý lo sợ và bất an. Điều này có thể dẫn đến việc hình thành tính cách chống đối khi trẻ lớn lên.
Sự nuôi dưỡng của ba mẹ: Chuyên gia luôn nhấn mạnh vai trò quan trọng của sự nuôi dưỡng từ ba mẹ trong những năm đầu đời của trẻ. Việc quá sớm giao phó trách nhiệm này cho các cô giáo mầm non có thể ảnh hưởng đến quá trình phát triển thể chất, trí tuệ và tâm lý của trẻ.
Áp lực và căng thẳng: Việc phải tham gia môi trường mầm non quá sớm có thể gây ra cảm giác áp lực và căng thẳng cho trẻ. Điều này trở nên nghiêm trọng hơn khi nhà trường áp dụng chương trình học nặng nề, gây thêm áp lực cho trẻ trong quá trình học tập.

Tác hại của việc cho trẻ đi học sớm

6. Lưu ý khi cho trẻ đi học mầm non

Để giúp con hòa nhập nhanh chóng vào môi trường học tập mới, ba mẹ có thể thực hiện các kinh nghiệm sau đây:

Truyền đạt thông tin về trường học: Trước khi con đi học, ba mẹ nên dành thời gian kể cho con nghe về thầy cô, bạn bè và những điều thú vị ở trường. Điều này giúp trẻ cảm thấy hào hứng và không bị shock khi rời xa ba mẹ. Việc thể hiện sự quan tâm và động viên từ cha mẹ rất quan trọng đối với trẻ nhỏ.
Lựa chọn ngôi trường phù hợp: Phụ huynh cần tìm hiểu và chọn ngôi trường phù hợp cho con. Nếu trẻ có những biểu hiện lạ, phụ huynh cần nhanh chóng tìm hiểu và thông báo với nhà trường để cùng tìm cách giải quyết.
Chuẩn bị đồ dùng cá nhân: Đảm bảo các đồ dùng cá nhân của trẻ như quần áo, bỉm sữa, tã, khăn… được chuẩn bị một cách chu đáo và sạch sẽ để trẻ có môi trường học tập thoải mái.
Điều chỉnh thời gian đưa đón: Không nên đưa con đến trường quá sớm hoặc đón con quá muộn. Khi chia tay, ba mẹ nên rời đi ngay để tránh làm cho tâm lý của trẻ bị ảnh hưởng bởi sự bịn rịn.

Trên đây là bài viết về trẻ mầm non đi học ở độ tuổi nào là hợp lý, độ tuổi thích hợp cho trẻ đi mẫu giáo mà iSmartKids muốn chia sẻ đến phụ huynh. Việc quyết định này sẽ phụ thuộc vào khả năng nhận biết và hòa nhập của trẻ, cùng với hoàn cảnh gia đình của mỗi em nhỏ. Dù cho quyết định cuối cùng là khi nào để con đi học, điều quan trọng nhất vẫn là sự quan tâm và chuẩn bị kỹ lưỡng từ phía ba mẹ cho hành trình học tập của con.